Sesión 8 (20/05)

La última sesión la hemos dedicado a la puesta a punto y sincronización de los aerogeneradores por un lado y de los seguidores solares por otro. Una vez concluida la puesta a punto se ha procedido a un ensayo general.

También hemos realizado unos carteles explicativos y una pancarta relacionado todo con las energías renovables y que se colocarán en el stand de FANTEC 19.

Como resumen os dejo un enlace en el cual se puede visionar un vídeo del acabado final y del ensayo general. 

Video: Vídeo resumen planta energías renovables

Sesión 7 (17/05)

Esta sesión la hemos dedicado a la programación de los distintos elementos que componen la maqueta. Para la automatización se han empleado 6 placas Arduino UNO, una para cada elemento que componen la planta. Para ello han empleado el IDE de Arduino y se han relizado los Programas Arduino Planta Energías Renovables.

Igualmente hemos seguido añadiendo elementos decorativos a la maqueta con el objeto de mejorar su presentación de cara a la presentación prevista para FANTEC 2019. Se ha fabricado un río con una noria hidráulica, se han colocado árboles, y algunos animales. También se ha colocado una captación de energía geotérmica y una subestación eléctrica elevadora.

Sesion 6 (13/05)

Esta sesión se ha dedicado a la realización de las conexiones de los seguidores solares, los aerogeneradores y la central termosolar a sus correspondiente placas Arduino UNO y protoboard.

Una vez conectado el primer aerogenerador, se ha empezado con la programación del mismo empleando para ello el IDE de Arduino.

Paralelamente otro grupo de alumnos y alumnas se han dedicado a la decoración y ambientación de la maqueta, en la cual se ha construido un río, caminos, un puente, una noria y árboles (estos tres últimos fabricados en impresión 3D) con objeto de darle vistosidad.

 

Sesión 5 (06/05)

En la 5ª Sesión se ha procedido al diseño, impresión y montaje de la veleta.

Se han terminado de instalar los seguidores solares y se ha colocado el cableado por su lugar.

También se han imprimido los espejos de la central termosolar y se han colocado en su lugar, igualmente se han instalado los led en la torre y se ha montado en el centro de dicha central.

Sesión 4 (03/04)

En la 4ª sesión, hemos continuado con la impresión de las partes de los aerogeneradores y del anemómetro. A continuación se ha procedido al cableado y montaje de los mismos.

Paralelamente se ha ido montando y cableando los seguidores solares a los cuales ha habido que prologar 90 cm para poder llegar al lugar de ubicación  de la placa controladora.

Otro grupo se ha dedicado al diseño e impresión de la torre termosolar.

sesión 3 (25/03)

En la 3ª sesión se ha continuado con el diseño de las piezas en 3D y les he dado los contenidos correspondientes a Repetier y al laminador necesarios para poder realizar una buena impresión 3D.
Una vez vistos los conceptos anteriormente mencionados, se han empezado a imprimir los primeros componentes de los aerogeneradores.

Sesión 2 (18/03):

En la segunda sesión, he empezado a explicar los conceptos relacionados con el diseño de objetos en 3D con la aplicación Sketchup for Students y el alumnado ha comenzado a diseñar las piezas de los distintos elementos que componen la planta.

Paralelamente, otro grupo de alumnos ha iniciado la construcción de la base de la maqueta y que posteriormente servirá de soporte para los dispositivos de la planta.